Frank-Sterlings hjärtlag

Ett friskt hjärta arbetar enligt Frank-Sterlings hjärtlag. Det innebär om mer blod kommer till hjärtat kommer hjärtat kontrahera mer kraftfullt för att skicka iväg mer blod och tvärtom. Lagen förklaras med att hjärtmuskelfibrerna aktin och myosin hamnar i ett mer optimalt läge och att det intracellulära kalciumet fungerar bättre. Eftersom blodtrycket är så lågt iFortsätt läsa “Frank-Sterlings hjärtlag”

Hjärt-minut volym

Hjärt-minutvolym är produkten av slagvolym och frekvens under en minut. En ungefärlig normalfördelad volym i vila är 70 ml * 70 slag vilket ger ca. 5 liter per minut. Vid tungt arbete kan hjärt-minutvolymen öka 5-6 gånger. Att frekvensen kan öka via ett sympatiskt påslag brukar inte vara så svårt att förstå, däremot är detFortsätt läsa “Hjärt-minut volym”

IMG_1627.jpg

Let me introduce myself

 Hello!My name is Amanda Hellström, and I work as a lecturer at Linnaeus University, I am also the course coordinatior for the two courses Global Health and Introduction to System safety. I started as a registered nurse, but after I’ve been w…

Tankar om själviskhet

Idag var jag på utflykt till Uskavi kalkstensbrott. Det liknar en lagun med sitt klara vatten. Tyvärr så dras betyget ned p.g.a. Av den nedskräpning som fanns runt kalkstensbrottet. Det mesta skräpet är förpackningar efter mat och dryck. Det jag inte begriper är att det är mera att bära till kalkstensbrottet än att bära tillbakaFortsätt läsa “Tankar om själviskhet”

Vad skall det stå i historieböckerna?

Så kom då den upphaussade presskonferensen om Olof Palmes mördare. Det blev verkligen platt fall då inget nytt presenterades. Det inledande spaningsarbetet för att få fatt Palmes mördare har fått mycket kritik men avslutning blev väl inte så mycket bättre. En fråga som väcks är om skall det stå i historieböckerna att ”Skandiamannen” mördade OlofFortsätt läsa “Vad skall det stå i historieböckerna?”

Topic 3 – Learning in Communities and Group Learning

A great example of learning in communities and collaborative learning is the ONL course itself. As part of this course, each group works together towards creating a shared body of knowledge by investigating different aspects of the topic under study. One important success factor in this context is having a common goal and making sure … Continue reading Topic 3 – Learning in Communities and Group Learning